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資優培訓

引 言

學校是一個教育及培育學生成長的地方,所以我校為不同學習能力的同學成立不同的小組及課程,以因應他們的潛質加以協助或培育。對於資賦優異的學生,本校工作包括:

 

  • 發掘資優學生,為他們提供多元化和富連貫性的教育活動;
  • 為資優學生提供校內課程或推薦學生參與校外機構所提供的課程;
  • 建立資優學生及資優課程資料庫;
  • 推動家校合作,與家長互相配合以支援資優學生。

 

資 優 課 程

校外課程

  • 大學或校外機構主辦之資優教育體驗課程
  • 大學主辦之暑期大學體驗課程

校內課程

  • 辯論演說訓練課程
  • 領袖訓練課程
  • 各學科比賽隊

 

本 校 甄 選 資 優 學 生 工 具 及 標 準

3.1 學業成績優異的學生:

  1. 標準化的學業成績測驗或學習性向測驗成績排名在最前的兩個百分點或以內;
  2. 校內學術領域或範疇的成績排名在最前的四個百分點或以內。

 

3.2 具特殊才能的學生:

  1. 標準化的特殊才能測驗,例如:創造力評估成績排名在最前的兩個百分點或以內;
  2. 校內非學術領域或範疇的成績排名在最前的四個百分點或以內;
  3. 國際性或全港性的競賽中取得優異成績;
  4. 在行為特質問卷中[參考「資優學生行為特質問卷」(教師適用)],在與其專長相關的項目中表現優異(平均分取得四分或以上)
  5. 某項專長獲得推薦人極高評價並以有力的證據支持;
  6. 面試表現優異;
  7. 作品得到學術或非學術委員會極高評價。